为深入推动课堂教学改革,促进教师教学经验交流与教学方法创新,提升工业机器人技术专业课程教学质量,1月5日,智能装备工程学院工业机器人教研室组织了教学有课“说”教研活动。钟名辉、冯治超、周建胜、谢瀚翔四位老师进行了精彩的说课展示,教研室全体教师参与观摩与研讨。

钟名辉老师以《工业机器人手动操纵》课程说课,强调实操基础地位,通过“虚拟仿真-实体操作”双轨训练及“安全监督员”制度,引导学生形成规范操作习惯,筑牢安全根基。
冯治超老师围绕《工业机器人基础操作与编程》,系统介绍基于“岗课赛证”融通理念的“理-虚-实”一体化教学模式,以典型项目为载体,培养学生解决实际工程问题的综合能力。
周建胜老师聚焦专业基础课《识读电路图》,以C620车床电路为例,贯穿“先主后辅、化整为零、集零为整”的系统化识图方法,培养学生严谨工程思维,为读懂复杂控制系统电气图奠定基础。
谢瀚翔老师展示如何将工匠精神深度融入教学,通过精密装配、精度校准等任务,引导学生在追求技能卓越中理解“规范即安全、精度即质量”的职业内涵,实现价值引领。
本次说课活动既是教学设计与实施成果的集中汇报,也是一次深度教研的思想碰撞。四位老师的分享充分体现了从“教知识”到“育能力”乃至“塑品格”的教学理念进阶。活动后,与会教师就如何进一步优化项目设计、加强跨课程衔接、深化信息化教学应用等议题展开了热烈讨论。教研室将持续推进此类教研活动,凝聚智慧,共同提升人才培养质量。(校对:曾妍/初审:付晖/复审:刘四连/终审:肖敏)